План роботи ЗДО №22 на 2023-2024 н.р.

№п\п

Тема (зміст)

Роботи

Термін

Відповідаль-ний

Примітка

Блок 2.1. Загальні збори (конференція колективу)

2.1.1

Створення у ЗДО

безпечного освітнього середовища

1. Організація роботи ЗДО щодо створення безпечних і комфортних умов перебування дітей у закладі.
2. Посадові та робочі інструкції у ЗДО: оновлюємо вимоги щодо охорони праці та безпеки життєдіялності, цивільного захисту.  Інформаційне повідомлення
3. Права дитини та її захист від проявів будь-яких форм насильства, дискримінації, булінгу (цькування).

Обговорення Плану заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу у ЗДО.

Жовтень

Директор

О. Чорновус

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

І. Федорів

практичний психолог 

Л. Зубкович

Самооцінювання ЗДО

1.   Звіт  керівника про результати самооцінювання діяльності закладу за напрямами «Освітнє середовище», «Фахова діяльність педагогічних працівників», «Управлінські процеси закладу дошкільної освіти», «Здобувачі дошкільної освіти. Забезпечення всебічного розвитку дитину дошкільного віку, набуття нею життєвого соціального досвіду» .

Червень

Директор

О. Чорновус

Блок 2.2. Виробнича нарада

2.2.1.

• Підготовка закладу до нового навчального року, підготовка закладу до роботи в осінньо-зимовий період.

• Затвердження графіку роботи працівників на 2023/2024 н. р.

• Організація освітньої діяльності в ЗДО в умовах воєнного стану: форми роботи з дітьми.

Вересень

Заступник директора господарства

М. Петришак 

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

І. Федорів

2.2.2.

• Про стан  роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту в ЗДО.

• Затвердження графіків відпусток працівників ЗДО №22.

• Про стан трудової дисципліни, виконання посадових обов’язків працівниками.

Грудень

Заступник директора господарства

М. Петришак,

Вихователі-методисти

  Р. Качанович,

І. Федорів

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

  Р. Качанович,

І. Федорів

2.2.3.

• Стан харчування дітей у ЗДО та контроль за його здійсненням.

• Про формування культурно-гігієнічних навичок у дітей раннього та дошкільного віку.

• Зміцнення здоров’я та зниження захворюваності дітей. Звіт сестри медичної старшої про виконання завдань щодо медичного обслуговування дітей у ЗДО.

Лютий

дієт сестра

Л. Фесюк

Вихователі-методисти

 Р. Качанович,

І. Федорів

Сестра м/с

В. Заплатинська,

І. Мачоган

2.2.4.

• Ознайомлення з планом роботи ЗДО на оздоровчий період.

• Про порядок проходження медичних оглядів працівниками.

•     Організація освітнього процесу влітку.

•     Організація загартування дітей.

Травень 

Директор

О. Чорновус

Сестра м/с

В. Заплатинська

Вихователі-методисти

 Р. Качанович,

 І. Федорів

Блок 2.3. Педагогічна рада

Особливості організації діяльності ЗДО у новому навчальному році

в умовах воєнного стану

1. Вибір секретаря педагогічної ради. Обговорення, голосування

2. Аналіз результатів роботи за минулий рік та основні завдання педагогічного колек-тиву на 2023- 2024н.р

3. Про підсумки літнього відпочинку та оздоровлення дітей у ЗДО.

4. Про особливості організації діяльності закладів дошкільної освіти у новому навчальному році в умовах воєнного стану. Методичний порадник, обговорення

5. Презентація плану роботи ЗДО №22 в  2023/2024н.р.

6. Готовність груп до нового навчального року.

7.Затвердження форми планування освітньо-виховного процесу; розкладу організованих форм життєдіяльності дітей, занять, графіку роботи  гуртків, плану атестації педагогічних працівників

30.08.2023

Директор

О. Чорновус

Сестра м/с

В. Заплатинська

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

І. Федорів

Вихователь-методист

Р. Качанович

Директор

О. Чорновус

«Забезпечення належних умов для отримання дітьми якісної дошкільної освіти через компетентність і практичну готовність педагогів, забезпечення належного фізичного, психічного і соціального розвитку дітей, їх адаптації до змінених умов життя та успішного входження у соціальне середовище шляхом впровадження у практику уже розроблених і рекомендованих педагогічних новацій»

1. Про виконання рішень попередньої педради  (інформація)

2. Фахова компетентність вихователя, як важлива умова гармонійного розвитку та соціалізації  дітей

3. Самоосвіта вихователя- важлива складова професійного зростання педагога .

4. Інноваційні технології в  роботі з дошкільниками .

5. Довідка «Особливості діяльності педагогічних працівників в інноваційному освітньому просторі»

6. Різне

29.11.2023

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

І. Федорів

Малишкін Л.М.

Буцерка С.М.

Вихователь-методист

Р. Качанович

 «Самооцінювання діяльності  ЗДО (ясла-садок) №22 комбінованого типу  за напрямами:  «Освітнє середовище», «Фахова діяльність педагогічних працівників», «Управлінські процеси закладу дошкільної освіти», «Здобувачі дошкільної освіти. Забезпечення всебічного розвитку дитину дошкільного віку, набуття нею життєвого соціального досвіду» .

1. Про виконання рішень попередньої педради  (інформація)

2. Напрям : «Освітнє середовище»

3. Напрям: «Фахова діяльність педагогічних працівників»

4. Напрям: «Управлінські процеси закладу дошкільної освіти»

5. Напрям:  «Здобувачі дошкільної освіти. Забезпечення всебічного розвитку дитину дошкільного віку, набуття нею життєвого соціального досвіду»

6. Довідка «Створення безпечного розвивального середовища в ЗДО»

7. Різне

28.02.2024

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

І. Федорів

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

Р. Качанович

Вихователь-методист

І. Федорів

Атестація педагогічних працівників

1. Про атестацію педагогічних праців-ників у 2023/2024 навчальному році:

2.Творчі звіти педагогічних працівників за міжатестаційний період. Презентації-звіти

3.Оцінка професійної діяльності педагогів, які атестуються, колегами ЗДО. Обговорення в «загальному колі»

4.Методичний фестиваль «Мої педагогічні інновації». Виставка-презентація кращих методичних матеріалів та досвіду роботи  педагогів, які атестуються.

5. Різне

13.03.2024

Директор

О.Чорновус

Педагоги,  які атестуються

Педагогічний колектив

Педагоги, які атестуються

«Результативність роботи педагогічного колективу за 2023-2024 навчальний рік»

2. Про виконання рішень попередньої педради  (інформація)

2. Використання в освітньому процесі старших
дошкільників дієвих засобів забезпечення
наступності і перспективності з початковою освітою

3.   Про забезпечення наступності дошкільної та
початкової освіти школі

4. Про стан соціально-психологічної та емоційно-вольової готовності старших дошкільників до навчання в школі та рекомендації щодо усунення недоліків у виховній роботі

5. Про результати самооцінювання  ЗДО (звіт)

6. Щодо особливостей планування освітньої роботи ЗДО влітку.

7. Ознайомлення з паном роботи ЗДО на літній період

8. Різне

29.05.2024

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

І. Федорів

Вихователь-методист

Р. Качанович

Директор

О. Чорновус

Вихователь-методист

Р. Качанович

Вихователь-методист

І. Федорів

Блок 2.4. Адміністративна нарада

2.4.1.

• Готовність груп та укриття до нового 2023-2024 навчального року.

• Контроль проведення маркування меблів відповідно до зросту дітей та дотримання санітарних вимог.

• Контроль організації харчування у ЗДО.

• Аналіз проходження працівниками щорічного медичного огляду.

Серпень

Заступник директора господарства

М. Петришак 

 Вихователі-методисти І.Федорів,

Р.Качанович

дієт сестра

Л. Фесюк

Старша медична сестра В.Заплатинська

2.4.2.

• Про стан документації з ЦЗ.

• Аналіз результатів контролю організації харчування у ЗДО.

• Контроль рівня поступлення батьківської плати за харчування дітей.

• Результати вивчення санітарно-гігіє-нічного стану у вікових групах ЗДО.

Вересень

вихователь-методист Р.Качанович

дієт сестра Л.Фесюк

бухгалтер О. Куприк

Старші медичні сестри В.Заплатинська, І.Мачоган

2.4.3.

• Про виконання посадових обов’язків працівників ЗДО.

•   Здійснення технічного контролю за станом території та приміщень будівлі, меблів, обладнання.

• Контроль організації харчування.

Жовтень

Вихователі-методисти І.Федорів, Р. Качанович

Заступник директора господарства

М. Петришак 

дієт сестра

Л. Фесюк

2.4.4.

• Контроль організації харчування.

• Рівень навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в ЗДО та завдання на перспективу.

• Дотримання режиму дня у всіх вікових групах.

Листопад

дієт сестра

Л. Фесюк

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

2.4.5.

• Про результати підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

• Про дотримання правил безпеки під час організації новорічних свят.

• Про результати контролю за  реєстрацією травм.

• Про організацію санітарно-просвітницької роботи з усіма учасниками освітнього процесу.

• Контроль організації харчування у ЗДО.

Грудень

Вихователь-методист І.Федорів

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Старша медична сестра В.Заплатинська

Старша медична сестра

Дієт сестра Л.Фесюк

2.4.6.

• Аналіз проведення різних форм взаємодії з батьками вихованців.

• Контроль організації харчування у ЗДО. Аналіз виконання норм харчування.

• Санітарно-гігієнічний стан в групах

Січень

 Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Дієт сестра

Л. Фесюк

Старші медичні сестри В.Заплатинська, І.Мачоган

2.4.7.

• Про стан ведення документації педагогами ЗДО

• Використання води та електроенергії, тепла (згідно з лімітом).

• Контроль організації харчування у ЗДО.

Лютий

 Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Заступник директора з господарства М.Петришак

Дієт сестра Л. Фесюк

2.4.8.

• Дотримання у ЗДО санітарно-гігієнічного режиму.

• Про дотримання режиу дня та режиму прогулянок.

• Контроль організації харчування у ЗДО.

• Про результати оперативного контролю за проведенням ранкових зустрічей.

Березень

Старші медичні сестри В.Заплатинська, І.Мачоган

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Дієт сестра Л.Фесюк

Директор О.Чорновус,

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

2.4.9.

• Про організацію дослідницької роботи на городі та у квітнику.

• Про облік витрат бюджетних та позабюджетних коштів (медикаменти, іграшки, канцтовари, навчально-методичну літературу, господарський та м’який інвентар, продукти харчування тощо).

• Сприяння інформаційно-просвітни-цького простору відкритості і прозорості діяльності ЗДО, змістовому наповненню та вчасному оновленню матеріалів сайту.

• Контроль організації харчування у ЗДО.

Квітень

 Вихователь-методист Р.Качанович

Головний бухгалтер М.Коваль,

Вихователь-методист І.Федорів

Вихователь-методист І.Федорів

Дієтсестра

Л.Фесюк

2.4.10

• Про підготовку плану заходів до Тижня безпеки дитини.

• Про результати анкетування батьків щодо задоволеності рівнем психоло-гічного клімату у закладі та якістю надання освітніх послуг.

• Контроль організації харчування.

Травень

Вихователь-методист Р.Качанович

Директор

О. Чорновус,   Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Дієтсестра Л.Фесюк

Блок 2.5.  Атестаційна комісія

2.5.1.

Підготовка наказів про створення атестаційної комісії.

До 20.09.

Директор

О. Чорновус

2.5.2.

Прийом АК заяв від педагогів:

• про проходження позачергової атестації;
• про перенесення строку атестації.

До 10.10.

за потребою

Члени АК

2.5.3.

Засідання атестаційної комісії:

•  затвердження списків педагогів, які атестуються;

• розподіл функціональних обов’язків між членами АК;

• складання графіку засідання АК.
• Прийняття рішення про перенесення термінів чергової атестації.

До 20.10.

Члени АК

2.5.4.

Складання план-графіку проведення атестації та доведення його під підпис до відома осіб, які атестуються.

До 20.10.

Голова АК

2.5.5.

Складання памяток з питань атестації для педагогів, які атестуються.

До 20.10.

Вихователь-методист

2.5.6.

Складання плану вивчення професійної діяльності педагогів, які атестуються (за потреби )

До 23.10.

Члени АК, вихователь-методист

2.5.7.

Проведення творчих звітів педагогів за міжатестаційний період. 

13.03. на засіданні педради

АК

2.5.8.

Підсумкове засідання АК (згідно план-графіку).

31.03

голова АК

2.5.9.

• Оформлення документації з атестації: (атестаційні листи, протоколи засідань АК, накази з питань атестації тощо)

До 01.04.

Секретар АК

Блок 2.6.  Команда супроводу дитини з ООП

2.6.1.

Організаційні питання початку

нового навчального року

щодо інклюзивної освіти у ЗДО

1. Збір інформації про кількість дітей з ООП у закладі, їх інтереси, труднощі, освітні потреби.
2. Про основні завдання команди ППС дитини з ООП відповідо до Положення.
3. Як визначити освітні труднощі та рівень підтримки дитини: методичні рекомендації.
4. Визначення напрямів психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, що можуть бути надані у ЗДО на підставі висновку ІРЦ (за потребою).
5. Складання ІПР для кожної дитини відповідно до висновку ІРЦ (за потребою).
6. Про роботу з батьками щодо особливостей розвитку, навчання і виховання дітей з ООП в умовах ЗДО.

08.09.

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Практичний психолог Л.Зубкович

Вчителі-логопеди С.Буцерка, М.Пилипів

2.6.2.

Моніторинг роботи ЗДО відповідно

до інклюзивних цінностей

1. Аналіз проведення інформаційно-просвітницької роботи з усіма учасниками освітнього процесу щодо недопущення дискримінації та порушення прав дитини з ООП, формування дружнього та неупере-дженого ставлення до дітей з ООП.
2. Оцінка діяльності педагогічних працівників, у групі яких є дитина з ООП, моніторинг реалізації завдань інклюзивної освіти у ЗДО.

 19.04.

Директор

 О. Чорновус

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Блок 2.7. Комісія з харчування

2.7.1.

Про базову документацію групи  НАССР

1. Обговорення вимог листа МОН, МОЗ:

• «Новий порядок організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» (від 24 березня 2021року).

2. Про залучення до контролю членів робочої групи НАССР. Розподіл обов’язків.

3. Контроль за  харчування у ЗДО.

29.08.

Директор

  О. Чорновус

  Комісія

2.7.2.

Про порядок

організації харчування в ЗДО

1.Ознайомлення з наказом керівника щодо організації харчування у ЗДО.

2. Постанова КМУ від 24.03.2021р. № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах  оздоровлення та відпочинку» (із змінами)

Обговорення вимог листів МОН, МОЗ:

• «Щодо організації харчування в закладах освіти» (від 29.07.2021 № 3304-04/39136-06)
• «Щодо окремих питань організації харчування у 2021-2022 роках у закладах дошкільної, загальної середньої освіти» (від 07.07.2021 № 1/9-347/26-24/19995/2-21)
• Методичні настанови щодо розроблення, запровадження та використання постійно діючих процедур, які базуються на принципах системи аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках, затв.  Наказом Мінекономіки від 17.11.2020 № 2347 (викладено основні вимоги щодо приймання та зберігання харчових продуктів) «Практ. упр.» 8\21

 04.09

Директор

  О. Чорновус

   Комісія

2.7.3.

Про проведення лабораторних досліджень

1. Про результати проведення лабораторних досліджень питної води та інших досліджень.

2. Про організацію питного режиму у закладі.

3. Дотримання санітарно-гігієнічних вимог у ЗДО.

Впродовж року

Директор

  О. Чорновус 

     Комісія

2.7.4.

Про виконання норм харчування у ЗДО

1. Про зміни до постанови КМУ «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» (від 24.03.2021 № 305).

2. Про розподіл тижневих норм харчування за прийомами їжі для різних вікових груп дітей.

3. Про вимоги до ведення журналу обліку виконання норм харчування у ЗДО.

4. Організація харчування дітей з ООП (за наявності довідок).

02.10

далі

щомісячно

Директор

  Комісія

2.7.5.

Налагодження системи контролю організації харчування за принципами НАССР

1. Про систему моніторингу організації харчування:

• контроль персоналу;
• контроль забезпечення;
• контроль процесу;
• контроль результату;
• контроль умов;
• контроль ресурсів.

2. Аналіз харчування дітей у ЗДО.

15.01.

Директор

 О. Чорновус

Комісія

2.7.6.

Санітарний стан харчоблоку

1. Обговорення та аналіз  ризиків санітарного стану на харчоблоці:

•  виробничих приміщень, оснащення та інвентара;
• комори;
• умов приготування їжі.

2. Дотримання виконання норм харчування.
3. Ведення журналу обліку виконання норм харчування у ЗДО.

11.03.

Директор

  О. Чорновус

    Комісія

2.7.7.

Моніторинг організації харчування за принципами НАССР

1.Результати контролю за організацією харчування у ЗДО.

2.  Завдання на перспективу щодо покращення контролю  за харчуванням .

    Виконання Програм - передумов системи НАССР

13.05.

Директор

  О. Чорновус

    Комісія

Блок 2.8.  Комісія з охорони праці та безпеки життєдіяльності,

цивільного захисту і пожежної безпеки

2.8.1.

Забезпечення протиепідемічних

заходів у ЗДО та виконання вимог

 у сфері цивільного захисту, техногенної та мінної безпеки

1. План реагування на надзвичайні ситуації ЗДО №22 (ясла-садок) комбінованого типу Стрийської міської ради Стрийського району Львівської області - відповідно до листів МОН:

- від 06.03.2022 № 1/3371-22 «Про організацію освітнього процесу в умовах військових дій»

- від 02.04.2022 № 1/3845-22 «Про рекомендації для працівників дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні»;

- від 25.04.2022 № 1/4428-22 «Методичні рекомендації щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в ЗДО з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження у надзвичайних ситуаціях»;

- від 21.08.2023 № 1/12490-23 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у новому 2023/2024 навчальному році».

 Обговорення, затвердження

2. Складання акту готовності ЗДО до нового навчального року.
3. Ознайомлення з наказом «Про організацію роботи ЗДО з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності у 2023/2024 навчальному році».

04.09.

Директор

О. Чорновус

   комісія

вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Заступник директора з господарства М.Петришак

2.8.2.

Профілактика дитячого травматизму

у ЗДО і вдома    

1. Запобігання дитячому травматизму в ЗДО. Аналіз виконання Плану заходів щодо запобігання дорожньо-транспортного травматизму.
2. Документи, що регулюють питання цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності в ЗДО. Аналіз виконання вимог Листа МОН від 17.05.2023р. №1\6990-23 «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчальньго року та опалювального сезону в умовах воєнного стану»

19.10.

Директор

 О. Чорновус        

Комісія

вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

2.8.3.

Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов у ЗДО

1. Створення безпечного, здоров’язбере-жувального і комфортного розвиваль-ного середовища у ЗДО. Аналіз роботи.
2. Про дотримання правил добору іграшок та ігрового  матеріалу для різних вікових категорій дітей. Аналіз дотримання Санітарного регламенту для ЗДО; Технічного регламенту безпечності іграшок; Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для ЗДО.
3. Аналіз результатів роботи з питань цивільного захисту у 2023 році.
4. Основні завдання цивільного захисту на 2024 рік. (Обговорення) Складання та обговорення Плану основних заходів з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу на 2024 рік. Планування заходів.

22.12.

Директор

   О. Чорновус       

    комісія

вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Заступник директора з господарства М.Петришак

2.8.4.

Про цивільний захист, охорону праці

та безпеку життєдіяльності учасників освітнього процесу:

– про дотримання інструкції з охорони життя та безпеки життєдіяльності на робочих місцях;

- про виконання вимог Листа МОН від 17.05.2023р. №1\6990-23 «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчальньго року та опалювального сезону в умовах воєнного стану»

23.02.

Директор

 О. Чорновус        

Комісія

вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Заступник директора з господарства М.Петришак

2.8.5.

Безпека учасників

освітнього процесу влітку

1. Порядок проведення інструктажів з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу. Обговорення
2. Про надання домедичної допомоги потерпілим від нещасних випадків, правила поведінки у разі виникнення НС. Обговорення алгоритму дій
3. Про забезпечення ЗДО протипожежним обладнанням та   спеціальним оснащенням з цивільного захисту. Аналіз
4. Про підсумки проведення об’єктових тренувань з евакуації  учасників освітнього процесу із закладу на випадок повітряної тривоги чи НС.
5. Розроблення та затвердження плану організаційних та ремонтних робіт до нового навчального року. Обговорення та затвердження плану.

16.05.

Директор

О. Чорновус

вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович

Заступник директора з господарства М.Петришак

Блок 2.9. Комісія з організації та проведення експертизи цінності документів

2.10.1

Про створення

номенклатури справ ЗДО

• Ознайомлення з наказом «Про підготовку засідання експертної комісії та архівного підрозділу ЗДО (ясла-садок) №22 комбінованого типу»
• Обговорення основних положень:

- Примірної інструкції з діловодства у дошкільних навчальних закладах, затвер-дженої наказом МОН, молоді та спорту України від 01.10.2012 № 1059;

- Переліку типових документів, що створюються під час діяльності державних органів та органів місцевого самоврядування, інших установ, підприємств та організацій, із зазначенням строків зберігання документів, затвердженому наказом Мін’юсту від 12.04.2012 № 578/5.

• Розроблення проєкту номенклатури справ ЗДО.

02.11.

Директор

О. Чорновус

Члени комісії

Вихователі-методисти І.Федорів, Р.Качанович,

Діловод

2.10.2

Упорядкування

архівних документів ЗДО

• Схвалення Номенклатури справ експертрною комісією ЗДО.
• Проведення експертизи цінності документів, що утворилися в діловодстві ЗДО; упорядкування архівних документів, що зберігаються; проведення утилізації документів, у яких завершені строки зберігання.

20.12.

Директор

О. Чорновус

Комісія

2.10.3.

План роботи на 2024 рік

• Складання Плану роботи експертної комісії на новий календарний рік.
• Введення в дію Номенклатури справ ЗДО на 2024 рік.
• Про впорядкування номенклатури справ у ЗДО.

03.01.

Директор

О. Чорновус

Комісія

Члени комісії

2.10.4.

Про ведення особових справ

• Контроль за впорядкуванням особових справ працівників та веденням номенклатури справ ЗДО.

• Контроль за обліком (елекронних) трудових книжок, своєчасне внесення записів про зміни у трудовій діяльності працівників та про їх нагороди.
• Завдання на перспективу.

05.04.

Директор

  О. Чорновус         

  Комісія

№ п/п

                       Тема (зміст роботи)

Термін виконання

Відповідальні

Примітка про виконання

Блок 3.1. Підвищення професійної компетентності

3.1.1.

З метою спрямування діяльності педагогічного колективу на виконання законодавчо-нормативних та інструк-тивно-методичних документів у галузі освіти, підвищення науково-методичного рівня та професійної компетентності педагогів  дотримуватися виконання:

• Закону України «Про дошкільну освіту»;
• Закону України «Про охорону дитинства»;
• Закону України «Про забезпечення прав і свобод внутрішньо переміщених осіб»;
• Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затв. наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 року №234, зареєстр. в Міністерстві юстиції України 14 квітня 2016 року за №563/28693;
• Положення про заклад дошкільної освіти (Постанова КМУ від 27.01.2021 №86);
• Наказу МОН України від 20.04.2015 №446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину в ДНЗ»;
• Базового компонента дошкільної освіти – 2021 та Методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти;
• Переліку навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році;
• Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти (затвердж. Наказом МОНУ від 19.12.2017 №1633);
• Постанови КМУ «Порядок підвищен-ня кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» від 21.08.2019 №800 (зі змінами до Порядку від 27.12.2019 №1133);
• Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти (затв. Наказом МОН від 26.12.2017 № 1669, зареєстр. в МЮУ 23.01.2018 № 100/31552);
• Кодекс цивільного захисту України;
• Лист ДСНС України від 14.06.2022 № 03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти»
• Листів МОН України:

- «Про окремі питання діяльності   закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році» (від 21.08.2023 № 1/12490-23);

- «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами» (від 15.06.2022 №1\6435-22);

- «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку» (від 08.06.2022 № 4/1196-22);

- «Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти» (від 14.02. 2019 №1\11-1491);

- «Про застосування державної мови в освітньому процесі» (від 17.09.2019 №1\9-581);

- «Щодо популяризації української мови в сімях, які мають дітей дошкільного віку» (від 23.12.2021 № 4.5/3435-21);

- «Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з родин учасників ООС\АТО, внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з їхніми батьками» (від 12.12.2019 № 1\9-766);

- «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти» (від 19.04.2018 № 1/9-249);

- «Про організацію національно-патріотичного виховання у дошкільних навчальних закладах» (лист від 25.07.2016 № 1/9-396) та ін.

До 05.09.

та протягом року

Усі педагогічні працівники

3.1.2.

Індивідуальне консультування педаго-гічних працівників з метою підвищення ефективності педагогічної діяльності.

Упродовж року за потребою

Директор

О. Чорновус ,

вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.3.

Проведення пересувних виставок-презентацій нової методичної літератури, кращого розвивального дидактичного матеріалу; огляд нормативних документів, новинок методичної літератури та фахової періодики.

1р\квартал

 вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.4.

Виставка кращих матеріалів ППД, педідей та інновацій педпрацівників закладу, дошкільних закладів  м. Стрий та України.

1р\квартал

вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.5.

«Педагогічні зустрічі» (онлайн-консультування, онлайн-зустрічі, онлайн-презентації) з колегами ЗДО Стрийської територіальної громади та сусідніх громад з метою обміну досвідом роботи з питань планування освітнього процесу за вимогами оновленого БКДО, проєктування освітнього простору, контролю і керівництва в ЗДО тощо.

1р\квартал  та за потребою

Директор

О. Чорновус,

вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.6

Запровадження у закладі єдиного методичного дня.

Четвер

вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.7.

Майстер-клас «Технологія створення мультимедійної презентації до творчого звіту (заняття)»

Мета: збагачувати практичні навички педагогів у використанні сучасних медіатехнологій;   підвищувати їх теоретичний і професійний рівень, розвивати творчі та креативні здібності.

03.11.

та за потребою

педагогів

Вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.8.

Проведення педагогічних годин

Мета: знайомити педагогічний колектив з особливостями проведення освітнього процесу в умовах воєнного стану, інноваційними педагогічними технологіями, кращим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, фахової преси з питань впровадження оновленого БКДО, програм розвитку дітей дошкільного віку, ВСЗЯО.   

• Основні напрямки освітньої роботи у новому навчальному році в умовах воєнного стану.

• Підвищення кваліфікації у запитаннях і відповіддях.

• Підготовка до Тижня безпеки дитини.

• Комплексне вивчення якості освітнього процесу в групі: основні завдання.

• Звіт педагогів про підвищення кваліфікації та участь у різних методичних заходах.

• План підготовки до Тижня української мови.

• Оцінка результативності роботи з охорони життя і безпеки життєді-яльності дошкільників.
• Про план заходів до:

• Дня вишиванки
• Дня захисту дітей

07.09.

28.09.

19.10.

23.11.

До 21.12.

09.02.

25.04.

17.05

Директор

О. Чорновус

вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.9

Анкетування педагогічних працівників для оцінювання якості освітніх та управлінських процесів

07.11

Вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.10

Педагогічне наставництво:

• Закріплення за педагогами-початківцями досвідчених педагогів-наставників. (Наказ)
• Опрацювання Положення про наставництво. Складання   плану роботи наставників з педагогами-початківцями. (Положення про наставництво, План роботи педагога-наставника з педагогами-початківцями)
• Проведення індивідуальних консуль-тацій, майстер-класів тощо для педагогів-початківців з актуальних проблем.
• Методична допомога щодо складання календарно-перспективних планів освітньої роботи, конспектів занять, дидактичного матеріалу тощо.
• Демонстрація кращих планів  освітньої роботи та документації педагогів-початківців.
• Обговорення новинок педагогічної літератури, творчих знахідок педагогів.
• Ведення циклограми відвідування педагогом-початківцем занять чи інших форм роботи у наставника, педагогічних рад та інших методичних форм роботи з педагогами у ЗДО.
• Проведення Тижня педагогічного звіту педагога-початківця. (План та матеріали самоосвіти, зразки календарно-перспективного плану освітньої роботи, конспекти занять, пам’ятки, виступи, дидактичний матеріал тощо).

До 01.09.

До 06.09. 

До 10.09. та за потребою

За потребою

Щомісячно

1р\міс

Упродовж  року

28.04.

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович 

наставники,

педагоги-початківці

Вихователь-методист,

наставники  

Вихователь-методист,

наставники  

Наставники

Вихователі-методисти

Педагоги-початківці

Директор

О. Чорновус, вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів, наставники

.

3.1.12

Семінар-практикум

«Мудра торбинка – для вихователів родзинка. Педагог -  професія чи покликання»

1. Інтерактивні форми роботи з педагогами: переваги без недоліків.

2. Засоби формування професійної компетентності. Імідж сучасного вихователя.

3. Діагностика « Дерево професійного зростання».

4. Літературний брейн-ринг (Шляхи виховання дошкільників: минуле і сьогодення).

5. Професійна майстерня «Нові ідеї, мрії, запитання»

         Семінар-практикум

«Створення безпечного середовища в      закладі освіти»

Мета: поглиблення знань та компетентності педагогів з проблеми створення безпечного середовища в ЗДО

Семінар-практикум: «Наступність між дошкільною та початковою ланками освіти в рамках впровадження концепції «Нова українська школа»

Мета: запровадження інноваційних підходів щодо гармонійного розвитку особистості дитини в період дошкільного дитинства та старту Нової української школи; вивчення змісту та структури нових Державних стандартів дошкільної та початкової освіти.

11.10

10.01

20.03

Вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

3.1.13

Групові консультації

для вихователів

1.  Як формувати власну емоційну безпеку в умовах війни. (ДВ 3-4/22)

08.09.

Практичний психолог

Л. Зубкович

2. Збереження життя та здоров’я в умовах війни та надзвичайних ситуацій: як правильно надати домедичну допомогу (консультація-тренінг)

22.09

Сестра м/с

В. Заплатинська

3. Зонування групового простору на гамірні і тихі зони та облаштування у ньому осередків за інтересами: основні вимоги.

17.10

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович 

4. Як зберегти емоційне здоровя дітей в умовах війни. (ДВ 3-4/22)

14.11

Практичний психолог

Л. Зубкович

5. Як забезпечити створення у ЗДО безпечноо освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування)?

12.12

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

6. Які орієнтири для створення фізичного середовища у групі за ECERS-3 – міжнародною методикою оцінювання якості освітнього процесу в ЗДО (за брошурою «Простір і вмеблювання»)

16.01

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

7. Якими компетентностями має володіти вихователь, у групі якого є дитина з ООП? («Вих.-методист» 1\21)

13.02

Пр. психолог

Л. Зубкович

8. Вимоги до якості мовлення педагога
дошкільного закладу

12.03

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

9. Типові помилки вихователя на занятті, які перешкоджають активізації мовлення дітей.

09.04

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

10. Як забезпечити високий ступінь активності та свободи дитини в організації ігрової діяльності. (ДВ 5/22)

30.04

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

11. Як поліпшити ставлення дітей до праці у дитячому садку і вдома. («Вихователь-методист» 2/2022, 3-4/2022)

07.05

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

12. Основні завдання літнього періоду у ЗДО: освітні та оздоровчі.

28.05

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Консультації

для інструкторів з фізкультури

2. Які основні вимоги до документації інструктора з фізкультури?
3. Як вибудовувати систему освітньої роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та систему фізкультурно-оздоровчої роботи у ЗДО в цілому? («Вихователь-методист» 1/2022)
4. У чому полягає безпека дітей під час занять з фізкультури.
5. Сучасні форми роботи в ЗДО з фізичного розвитку та оздоровлення дошкільників.
6. Коли фізкультурне заняття можна вважати проведеним ефективно: опрацювання картки аналізу заняття з фізкультури.
7. Які строки відновлення фізичного здоров’я дітей для проведення повноцінних занять з фізкультури?
8. Які здоровязбережувальні технології мають місце на фізкультурному занятті: банк нових ідей.
9. Яким має бути професійний портрет інструктора з фізкультури?

05.09.

08.09.

15.10.

13.11.

09.01.

09.02.

08.03.

19.04.

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

«Вихователь-методист» 2/2022

«Вих.-ль-методист» 1/2022

«Вих.-ль-методист» 1/2022

Консультації

для музичних керівників

1. Які основні вимоги до документації музичного керівника?

2. Сучасні форми, методи та засоби формування мистецько-творчої компетентності дошкільників: музична діяльність.

3. Які здоров’язбережувальні технології доцільно використовувати на музичних заняттях: банк ідей.

4. Коли музичне заняття можна вважати проведеним ефективно?

06.09.

04.10

08.11.

13.12

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

«Музкерівник» 2\20

«Музкерівник» 9\19

3.1.14

Психологічний тренінг

для педагогічних працівників

«Світ емоцій та почуттів дитини»

Мета: формування у педагогів професійної якості – любові до дітей; ознайомити з методами і прийомами, які стимулюють появу позитивних емоцій у дітей; розвивати вміння керувати емоціями.

План роботи

1. Знайомство «Намалюю свою емоцію».
2. Створення психологічного портрету сучасної дитини. (Створення малюнку чи картки-схеми на флітчарті)
3. Основні професійні функції вихователя ЗДО. (Вправа «Професіограма»)
4. Робота у групах «Що зумовлює негативні емоції у вихователя»
5. Вправа «Емоції дітей протягом дня».
6. Робота в групах «Методи і прийоми, які стимулюють позитивні емоції у дітей».
7. Арттерапевтичні методики для педагогів, щоб керувати емоціями. (Психологічна просвіта педагогів)
8. Вправа-рефлексія «Мені сподоба-лося…».

14.02.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Практичний психолог

«Пр.псих: д\с» 2\21, 7\21

«Вих.-мет.» 4\21, с.49

3.1.15

Забезпечення функціонування вебсайту Закладу дошкільної освіти (ясла-садок)№22 комбінованого типу як засобу його інформаційної відкритості для відвідувачів інтернет-мережі та формування іміджу ЗДО, поширення досвіду роботи педагогічних працівників в умовах воєнного стану.

Протягом року

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Блок 3.2. Розвиток професійної творчості

3.2.1.

Засідання творчої групи педагогів з проблеми : «Формування соціальної компетентності особистості як засобу підвищення якості освітньої діяльності»

Мета: підвищити мотивацію педагогів до формування успішної соціалізації дитини в системі дошкільної освіти в сучасному життєвому вимірі

                                                                                                                               середнього дошкільного                                                                                                         старшого дошкільного віку

Згідно плану роботи на рік

Творча група

3.2.2.

Колективні перегляди різних видів

 і форм роботи з дітьми

Інтегроване заняття з елементами мнемотехніки на тему: «Подорож у казку» (4 рік життя)

29.11.

Репех У.В.

Вихователь

Заняття з логіко-математичного розвитку «Цікава подорож» (з LEGO)

 (старший дошкільний вік)

15.12

 Вихователь

Гучко Г.О.

Організація режимних моментів (старший дошкільний вік)

16.02.

Вихователь

Малишкін Л.М.

Англійська мова дошкільникам

22.02.

Керівник гуртка анг. мови

Кушпер Х.П.

Кіндратишин З.В.

3.2.3.

Огляд груп до нового навчального року.

Мета: створення у групових приміщеннях та в укриттях безпечного і психологічно комфортного освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації; формування інклюзивного, безпечного, розвивального, мотивуючого освітнього простору; відповідність предметно-просторового розвивального середовища груп віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та  його сприяння формуванню у них різних видів компетентностей.

23-25.08.

Директор

О. Чорновус

  комісія

3.2.4

Огляд-конкурс на кращу картотеку рухливих ігор (музично-дидактичних - для музкерівників)

Мета конкурсу: збагачення сучасного освітнього простору в закладі дошкільної освіти, створення фундаменту успішності дитини в умовах освітньої реформи «Нова українська школа»

Листопад

Лютий

Директор

О. Чорновус ,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Огляд-конкурс на краще оформлення групи

Осінній вернісаж;

Зимова казка;

Весняночка-паняночка;

Великодній кошик.

Вересень-жовтень,

Грудень,

Березень-квітень

Директор

О. Чорновус ,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.2.5.

Конкурс-огляд на кращий авторський проєкт  «Зонування групових приміщень та змістове наповнення групових осередків»

Мета конкурсу: збагачення сучасного освітнього простору у групі з метою:

• активізації пізнавальної діяльності дітей;
• оптимального використання різних форм активностей дітей у підготовленому доступному, розвивальному, багатоваріатив-ному, комфортному, безпечному, універсальному середовищі;
• якісної організації освітнього процесу.

05-08.02 

Комісія,

вихователі усіх вікових груп,

Див.

 - «Примірний перелік  ігро-вого навч.-дидактичного обладнання для ЗДО» (наказ МОН від 19.12.2017 №1633)

- ECERS-3 Шкала оціню-вання якості освітнього процесу в ЗДО

                                               Блок 3.3. Самоосвіта педагогів

3.3.1.

Активне залучення педагогічних праців-ників до індивідуальної самоосвітньої діяльності – однієї з основних форм самоосвіти педагога,   показника його професіоналізму, оновлення й удоскона-лення  знань, умінь і практичних навичок, особистого розвитку.

Упродовж  року

Директор

О.Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

, усі педагоги

3.3.2.

Систематичне вивчення стану самоосвіти педагогів з метою забезпечення її методичного супроводу. Ведення щоденника з підвищення професійного рівня педагога, як обов’язкової документації.

Упродовж  року

Директор

О.Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.3.3.

Обговорення та затвердження індиві-дуальних проблемних тем самоосвіти педагогів на поточний навчальний рік. Складання таблиці даних про роботу педагогів із самоосвіти.

До 31.08.

Директор

О.Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Педагоги

3.3.4.

Розроблення індивідуального проєктного плану розвитку професійної компетент-ності педагога на навчальний рік (плану самоосвіти), виходячи з вимог Професійного стандарту вихователя ЗДО.

До 08.09.

Усі педагогічні працівники

План самоосвіти

3.3.5.

З метою самоосвіти та підвищення професійного рівня опрацювати:

• Базовий компонент дошкільної освіти-2021
• Методичні рекомендації до Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти-2021)
• Програму розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» 
• Орієнтовні критерії та індикатори для самооцінювання якості дошкільної освіти (Додаток до «Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО» від 30.11.2020 №01-11\71) – напрям «Освітнє середовище ЗДО», «Фахова діяльність педагогічних працівників», «Управлінські процеси закладу дошкільної освіти», «Здобувачі дошкільної освіти. Забезпечення всебічного розвитку дитину дошкільного віку, набуття нею життєвого соціального досвіду»
• ECERS-3: шкала  оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти
• Професійний стандарт вихователя ЗДО
• Професійний стандарт керівника ЗДО.

До 12.09.

Усі педагогічні працівники

3.3.6.

З метою самоосвіти  опрацювати  методичну літературу:

• Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина» за редакцією                 О.Д. Рейпольської. Тернопіль: Мандрівець, 2018
• Програма з морального виховання дітей дошкільного віку «Скарбниця моралі». Лохвицька Л.В. – Тернопіль: Мандрівець, 2020.
• Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку: навч.-метод. посіб. для дошкільних навч. закладів / Н. Гавриш,   О. Пометун. -  К.: 2019.
• STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт: альтернативна програма формування культури інженерного мислення в дітей передшкільного віку.

К. Крутій. 2020.

Вересень

3.3.7.

Збір кращих матеріалів з досвіду роботи педагогів дошкільного закладу у методичному кабінеті.      

Упродовж  року

3.3.8.

Проведення взаємовідвідування занять,   інших форм роботи з дітьми з метою обміну досвідом досвідчених педагогів.

Упродовж  року

Усі педагогічні працівники

3.3.9.

Співбесіди з педагогами щодо виконання планів роботи з підвищення професійного рівня з індивідуальних проблем самоосвіти.

1р\кв

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.3.10

Творчі звіти педагогів з  індивідуальних проблем самоосвіти

До 15.03.

Педагоги, які атестуються

3.3.11

Моніторинг сайтів МОН, МОЗ, ІМЗО, ДСЯО, управління освіти та ін.

До 31.05.

Педколектив

3.3.12

Використання в освітньому процесі матеріалів фахових видань.

Упродовж року

Педколектив

3.3.13

Активне залучення педагогів до обміну досвідом роботи з індивідуальних проблем самоосвіти через:

• батьківські куточки;
• презентації професійних новинок (на семіна-рах-практикумах, педрадах, консультаціях, бесідах з колегами, ділових іграх тощо);
• консультації;
• подання матеріалів на інформаційних стендах; 
• педагогічні виставки з поширення досягнень педагогів, їхніх творчих надбань: посібники, конспекти, дидактичні ігри та ін. (на семінарах, методичних об’єднаннях, педрадах тощо);
• професійні конкурси;
• публікації статей у фахових періодичних виданнях;
• майстер-класи;
• тематичні та проблемні семінари, семінари-практикуми
• презентацію портфоліо та матеріалів творчих знахідок з індивідуальних проблем самоосвіти;
• творчі звіти педагогів

До 31.05.

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

                                   Блок 3.4. Підвищення кваліфікації, атестація педагогів

та їх участь у методичній роботі різного рівня

3.4.1.

Опрацювання постанови КМУ від 21.09.2019  №800 «Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» та дотримання її вимог.

До 06.09.

Педколектив

3.4.2.

Створення умов для підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу з інформаційно-цифрової компетентності.

Упродовж року

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.4.3.

Проходження курсів підвищення квалі-фікації при ЛОІППО (дистанційних, очних)

Відповідно до плану-графіку

ЛОІППО

Директор

3.4.4.

Сприяння підвищенню кваліфікації  та забезпечення власного професійного розвитку і підвищення кваліфікації (ПК) педагогічних працівників за такими видами:

• довгострокове ПК (курси);
• короткострокове ПК (вебінари, семінари, семінари-практикуми, майстер-класи, тренінги, науково-практичні конференції, «круглі столи» тощо).

Упродовж року

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

План підвищення кваліфікації

Розяснення

У «Практика упр. д\з» 6\21

3.4.5.

Проведення анкетування педагогів щодо якості освітніх та управлінських процесів у ЗДО із напряму оцінювання «Освітнє середовище ЗДО» та інших проблем.

1р\міс

та за потребою

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Анкети додаються

3.4.6.

Опрацювання  Типового положення про атестацію педагогічних працівників

До 08.09.

Члени АК,

педагоги, які атестуються

3.4.7.

Дотримання рекомендацій МОН щодо атестації педагогічних працівників ЗДО в умовах воєнного стану.

Упродовж року

Члени АК

3.4.8.

Оформлення стенду з питань  атестації педагогічних працівників.

22.09.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.4.9

Опрацювання законодавчої, правової, нормативної документації з питань атестації.

З 02 по 20.10.

Педагоги, які атестуються та члени АК

3.4.10

Організація тижня педінновацій.

Мета: вивчення та впровадження педагогічних інновацій в освітньому процесі педагогами, які атестуються.

до 15.03.

Члени АК,

педагоги, які атестуються

3.4.11

Забезпечення участі кожного педагогічного працівника ЗДО у роботі засідань професійних спільнот з метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності. Активна участь педагогів у засіданні професійних спільнот з різних освітніх напрямів БКДО.

Згідно  плану роботи управління освіти, Центру професійного розвитку

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

План роботи управління освіти

3.4.12

Ведення циклограми участі педагогів закладу у різних формах методичної роботи у 2023/2024 навчальному році.

Упродовж року

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Блок 3.5. Система моніторингу якості освіти

(розвиток компетентностей дітей, професійної компетентності педагогів)

3.5.1.

Організація освітнього процесу у ЗДО в умовах воєнного стану (в офлайн/онлайн режимах та за змішаною формою), спрямованого на набуття дитиною різних компетентностей відповідно до освітніх напрямів, визначених інваріантною складовою БКДО.

Упродовж року

Педагогічний колектив

3.5.2.

Створення робочої групи, яка буде забезпечувати вивчення та оцінювання внутрішньої системи відповідно до Положення про ВСЗЯО з напряму оцінювання «Критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів дошкільної освіти».

До 05.09.

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Див.

Положення про ВСЗЯО

3.5.3.

Проведення внутрішнього моніторингу відповідно до Порядку проведення моніторингу якості освіти, затвердженого наказом МОН від 16.01.2020 № 54 та  Положення про ВСЗЯО у   ЗДО (ясла-садок) №22 комбінованого типу.

Вересень, січень (за потребою), травень

Робоча група

3.5.4.

Обговорення та затвердження педагогічною радою методики моніторингу індивідуального розвитку здобувачів дошкільної освіти (процеси, показники, критерії, методи, інструменти тощо).

 31.08.

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Протокол педради №1 від 30.08.2023

3.5.5.

Проведення різних видів педагогічної діагностики (початкової, поточної, підсумкової (узагальнювальної) з метою вивчення стану і результатів освітнього процесу у ЗДО, рівнів розвитку компетентностей дошкільників. (з урахуванням безпеки дітей та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану).

Вересень, січень (за потребою), травень

Педагогічний колектив

3.5.6.

Проведення моніторингу рівня дошкільної зрілості як запоруки готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання у НУШ (по можливості відповідно до безпеки та ситуації у регіоні).

Квітень- травень

Вихователі старших груп:

3.5.7.

Дотримання відповідного розпорядку дня та гранично допустимого навчального навантаження на здобувачів дошкільної освіти під час організації їх життєдіяльності, зокрема – під час проведення педагогічної діагностики та моніторингу.

Вересень, січень (за потребою), травень

Педагогічний колектив

3.5.8.

Проведення психологічної діагностики та обстеження стану психологічного здоров’я здобувачів дошкільної освіти. Добір діагностичного інструментарію.

Відповідно до плану-графіку

Практичний психолог

Л. Зубкович

3.5.9.

Узагальнення результатів моніторингу якості дошкільної освіти за спеціальними діагностичними процедурами: протоколи, діагностичні картки, кваліметрія, зведені таблиці даних, створення діаграм тощо.

Відповідно до плану-графіку

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Діагностичний інструментарій

додається

3.5.10

Складання аналітичної довідки на основі отриманих висновків моніторингових досліджень якості освіти у ЗДО з визначенням:

• об’єктивного стану реалізації освітньої програми та рівнів розвитку і сформованості життєвої компетентності здобувачів дошкільної освіти в умовах воєнного стану;
• причин недостатньо високого рівня освоєння змісту освітньої програми за освітніми напрямами;
• рекомендацій щодо удосконалення освітнього процесу у вікових групах та ЗДО загалом та ін.

Жовтень, травень

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.5.11

Проведення діагностики\моніторингу розвитку професійної компетентності педагогічних працівників ЗДО щодо застосування сучасних методик і технологій в освітньому процесі (в умовах воєнного стану), спрямованих на оволодіння здобувачами дошкільної освіти ключовими компетентностями та наскрізними уміннями.

Вересень,

травень

та за потребою

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

«В-ль-мет.» 8\20 ст.34

Анкети та опитувальни-ки додаються

3.5.12

Діагностика фізичного розвитку дітей з використанням сучасного діагностичного інструментарію (з урахуванням безпеки дітей та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану)

Вересень, травень

Інстр. з ф-ри,

Вихователі груп

3.5.13

Діагностика музичного розвитку дітей з використанням сучасного діагностичного інструментарію (з урахуванням безпеки дітей та можливостей проведення процедур оцінювання в умовах режиму воєнного стану)

Вересень, травень

Музкерівники

3.5.14

Моніторинг навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в ЗДО відповідно до сучасних вимог.

Жовтень

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

3.5.15

Моніторинг якості організації освітнього процесу в ЗДО (за результатами онлайн-анкетування вихователів та батьків).

2р\рік

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

№

п\п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальні

Примітка

про виконання

Блок 4.1. Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків

4.1.1.

Складання проєкту Плану роботи ЗДО (ясла-садок) №22 комбінованого типу на 2023/2024 навчальний рік.

Червень,

серпень

Вихователь-методист

І. Федорів

робоча група

4.1.2.

Реалізація Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у ЗДО (ясла-садок) №22 комбінованого типу

Упродовж навч. року

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.3.

Складання Освітньої програми дошкільного закладу на 2023\2024 навчальний рік

До 31.08.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович робоча група

4.1.4.

Участь у розробці та виконанні ЗДО Комплексу заходів з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності.

До 01.09.

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.5.

Формування теки матеріалів на допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу в ЗДО у режимі воєнного стану відповідно до листів МОН:

До 08.09.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.6.

Складання Плану заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму на 2023/2024 навчальний рік.

До 29.08.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.7.

Удосконалення системи фізкультурно-оздоровчої роботи у різних організаційних та інноваційних формах.

І квартал

Вихователь-методист, інструктор  з фізкультури, усі педагоги

 4.1.8.

Розроблення Програми моніторингу та оприлюднення його результатів на вебсайті.

Вересень, травень

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.9.

Удосконалення діагностичного інструментарію для дітей старшого дошкільного віку з освітніх напрямів БКДО (враховуючи режим роботи в умовах воєнного стану).

До 05 .09.

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.10

Складання відомостей про якісний аналіз педагогічних кадрів.

до 05.09.

до 05.01.

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

 4.1.11.

Складання Плану роботи Консультативного центру для батьків, або законних представників дитини, на 2023/2024 навчальний рік з урахуванням різних форм санітарно-просвітницької роботи з батьками в умовах воєнного стану – офлайн/онлайн/змішана.

До 30.08.

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.12.

Складання розпорядку дня та розкладу організованої навчально-пізнавальної діяльності на навчальний рік та на літній період для усіх вікових груп (з урахуванням режиму роботи ЗДО в умовах воєнного стану)

До 31.08

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.13.

Створення\оновлення у методичному кабінеті картотеки ППД педагогічних працівників, яким присвоєно звання «вихователь-методист», «практичний психолог-методист»

До 01.09.

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.14.

Забезпечення педагогічного колективу новою науково-методичною літературою, нормативно-правовими актами з питань організації освітнього процесу в ЗДО у новому навчальному році, у тому числі, в умовах режиму воєнного стану.

1р\кв

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.15

Забезпечення поступового переходу педагогічних працівників на  здійснення документування професійної діяльності, у тому числі перспективно-календарного планування, в електронному форматі.

4.1.16.

Ведення каталогу новинок фахової періодичної преси та методичної літератури на допомогу педагогічним працівникам та батькам.

Упродовж  року

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.17.

Періодичне обладнання виставок новинок методичної літератури  та бібліотечки для батьків у методичному кабінеті й у групових приміщеннях.

1р\квартал

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович вихователі

4.1.18.

Складання сценарію святкування професійного  Дня дошкілля (з урахуванням режиму роботи в умовах воєнного стану)

 До 20.09.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович вихователі,
музкерівники

4.1.19.

Складання плану проведення Днів здоров'я у ЗДО.

 До 20.09.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович інструктор

 з фізк-ри

4.1.20.

Сприяння активному використанню в освітньому процесі парціальних програм

 Упродовж року

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.21.

Створення інформаційного «банку даних» про нові програми та методичні рекомендації, методичні розробки, навчальні посібники.

1р\міс

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.22

Створення анкет для вивчення  професійної компетентності педагогічних працівників з різних напрямів діяльності ЗДО.

Вересеньта упродовжроку

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович пр. психолог

Л. Зубкович

4.1.23.

Розробка методичних рекомендацій (практичних порадників) для педагогічних працівників ЗДО:

• «Робота ЗДО в умовах воєнного стану: правила поведінки в укритті для дорослих та дітей»;
• «Як правильно розповідати дітям про вибухонебезпечні предмети»
• «Ранкові зустрічі дітей плануємо по новому»;
• «Особливості організації ігрової діяльності дітей в укритті (ігор для дошкільників в укритті)»
• «Основи формування патріотичних почуттів у дошкільників у контексті сьогодення» (за Н. Гавриш)
• «Формування основ безпеки життєдіяльності дошкільників в умовах режиму воєнного стану» (відповідальна вихователь Н. Сенюк);
•  «Правова освіта дошкільників: організація та зміст Тижня права у ЗДО»;
• «Фізичний розвиток та зміцнення здоров’я дошкільників»;
•  «Самоосвіта педагогів: основні вимоги у контексті сьогодення»;
• «Моніторинг якості дошкільної освіти»

31.08.

05.09.

08.09.

15.09.

29.09.

19.10.

03.11.

05.12.

19.01.

16.02.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.24.

Вивчення та удосконалення методичних рекомендацій щодо особливостей проведення моніторингу якості дошкільної освіти у нових умовах.

Вересень та упродовж року

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.25.

 Використовувати в освітньому процесі публікації психолого-педагогічного та методичного спрямування із сайту МОН «Сучасне дошкілля під крилами захисту». https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillya-pid-krilami-zahistu

Упродовж року

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.26.

Підготувати рекомендації для педагогів щодо створення й підтримки у ЗДО безпечного психологічного, фізичного, безбар’єрного середовища для всіх учасників освітнього процесу, використовуючи матеріали методичного посібника «Протидія булінгу в закладі освіти: системний підхід» https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/protidia-bulingu/2019-11-25-protydiy-bullingy.pdfта порадника для педагогів ЗДО «Середовище, що належить дітям» https://www.unicef.org/ukraine/media/4726/file

Вересень-жовтень

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович практичний психолог

Л. Зубкович

4.1.27.

Складання Планів вивчення педагогічної діяльності вихователів, які атестуються (за потреби)

до 25.10.

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.28.

Добірка матеріалів для роботи Консультативного центру для батьків

1р\місяць

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.29.

Поповнення матеріалів на допомогу педагогам-початківцям «Все про сучасне заняття».

1р\квартал

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.30.

Поповнення діагностичного інстру-ментарію для перевірки рівня розвитку дитини, виконання вимог освітньої програми та БКДО-2021.

Упродовж року

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.31.

Поповнення фонду методичного кабінету навчально-методичною літературою та інформативними матеріалами для педагогів, батьків і дітей з питань ЦЗ та БЖД.

Упродовж року

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

педагоги

4.1.32.

Розробити Положення про конкурс на кращий авторський проєкт  «Зонування групових приміщень та змістове наповнення групових осередків»

До 19.01.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович  ініціативна група

4.1.33.

Поповнення фонду кабінету психологічної служби інформативними та дидактичними матеріалами, необхідною  методичною літературою. 

Вересень та            упродовж року

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович практичний психолог

Л. Зубкович

4.1.34.

Оновлення картотеки сучасних інтерактивних технологій  науково-методичної роботи з педагогічними працівниками ЗДО.

До 03.10.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.1.35.

На допомогу педагогічним працівникам в організації освітнього процесу в умовах воєнного стану створити у методичному кабінеті відповідні картотеки дидактичних матеріалів:

• ігри з дітьми в укритті;
• дидактичних ігор з ЦЗ та БЖД;
• дидактичних ігор національно-патріотичного змісту;
• мирилок;
• лічилок;
• пальчикових ігор;
• скоромовок;
• чистомовок;
• рухливих ігор.

Листопад-грудень

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович практичний психолог

Л. Зубкович педагоги

4.1.36.

Складання заходів до Тижня рідної мови.

Мета:  виховання шанобливого ставлення до рідної мови (її поетичного слова, народної пісні та гри, фольклору).

02.02.

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

Блок 4.2. Вивчення, узагальнення та поширення педагогічного досвіду

 4.2.1.

Узагальнення досвіду роботи з індивідуальних проблем самоосвіти педагогів, які атестуються

•  Забезпечити видавничу діяльність власних методичних розробок педагогів.

До 15.03.

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.2.2.

Впровадження та поширення педагогічного досвіду з актуальних проблем у контексті сьогодення

Упродовж року

Педколектив

4.2.3.

Узагальнення матеріалів досвіду роботи  ЗДО (ясла-садок)  №22 комбінованого типу з реалізації науково-методичної проблеми « ».

До 30.09.

Творча група

Блок 4.3. Зміцнення навчально-матеріальної бази методичного кабінету

4.3.1.

Поповнення методичного кабінету новою методичною літературою, демонстрацій-ним матеріалом,  дидактичними посібниками, у тому числі для роботи в умовах режиму воєнного стану.

1р\квартал

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.3.2.

Оновлення матеріалів методичного куточка. 

до 01.09.

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.3.4.

Оновлення атестаційного куточка.

До 10

Жовтня

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.3.5.

Систематизація кращих конспектів занять з різних освітніх напрямів оновленого БКДО та оновлення картотеки занять національно-патріотичної тематики.   

1р\міс

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

педагоги 

4.3.6

Поповнення карток-схем контролю за якістю проведення освітнього процесу, враховуючи вимоги щодо особливостей організації  діяльності ЗДО в умовах воєнного стану.

1р\міс

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.3.7.

Виготовлення зразків дидактичного матеріалу, посібників, розрізних індивідуальних карток тощо за всіма освітніми напрямами БКДО для роботи з дітьми різних вікових категорій.

1р\міс

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

педагоги

4.3.8.

Поповнення навчально-матеріальної бази методичного кабінету кращими сценаріями методичних розробок: свят, розваг, музичних ігор-драматизацій, фізкультурних дозвіль тощо національно-патріотичного змісту.

Щомісячно

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович ,

музкерівники

інстр. з фіз-ри

4.3.9.

Продовження роботи зі створення на базі методичного кабінету відеотеки педагогічного надбання та кращого досвіду роботи педагогів.

1р\міс

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

педагоги

4.3.10.

Оновлення в методичному кабінеті розвивального осередка «Азбука безпеки дошкільника». Придбання нового навчально-методичного матеріалу та посібників з проблеми.

Жовтень,

Квітень

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

4.3.11.

Поповнення картотеки діагностичних методик із вивчення психічного розвитку дошкільників.

Вересеньта упродовж   року

 Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович практичний психолог

Л. Зубкович

№ п\п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальні

Примітка

про виконання

Блок 5.1. Забезпечення навчально-методичних та матеріально-технічних умов

5.1.1.

Обладнання укриття для дітей та працівників ЗДО на випадок НС (див. Додаток до листа ДСНС від 14.06.2022 № 03-1870/162-2. РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації укриття в об’єктах фонду захисних споруд цивільного захисту персоналу та дітей (учнів, студентів) закладів освіти).

До 15.08.

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М. Петришак

5.1.2.

Зміцнення розвивального сере-довища в усіх вікових групах та залах комплектами кращого навчально-ігрового матеріалу та посібниками для дітей згідно Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнан-ня для закладів дошкільної освіти (затвердж. Наказом МОНУ від 19.12.2017 №1633).

Упродовж

Року

Педагогічний колектив та батьки

5.1.3.

Створення Куточка приналежності з метою унаочнення інформації для дітей про всю групу, досягнення та індивідуальність кожної дитини (колективне фото групи, символічні персоналізовані фігурки кожної дитини, теки досягнень дітей, колективні колажі, творчі роботи…)

До 29.09.

Вихователі усіх вікових груп

Методичні рекомендац. до БКДО с.11

5.1.4.

Створення Екрану настрою (стенд із зображенням простору веселого та сумного настрою та смайликами-символами настрою).

До 29.09.

Вихователі усіх вікових груп,

пр. психолог

Л. Зубкович

  Методичні

  рекомендац. до БКДО с.11

5.1.5.

Створення Правил групи (стенду, який поділено на дві зони: «можна», «не можна»)

До 29.09.

Вихователі молодших, середніх, старших груп

  Методичні

рекомендац. до БКДО с.11-12

5.1.6.

Удосконалення\створення Куточків усамітнення та відпочинку (простору для усамітнення, рефлексії та відпочинку дитини, виплеснення негативних емоцій, заспокоєння та адаптації до нових умов)

До 29.09.

Вихователі усіх вікових груп

Методичні

рекомендац. до БКДО с.12

5.1.7.

Придбання канцтоварів.

1р\квартал

5.1.8.

Виготовлення нетрадиційного обладнання для занять з фізкультури.

1р\місяць

Інструктор фізкультури,

вихователі  

5.1.9.

Доповнення куточків природи живими об’єктами та кімнатними рослинами відповідно до вимог програми та Санітарного регламенту для ЗДО.

Вересень-жовтень

Вихователі груп, батьки

5.1.10.

Виготовлення екранів здоров'я, батьківських та валеологічних куточків на групах.

до 05.09.

Вихователі усіх груп

5.1.11.

Збір природного матеріалу для занять з художньої праці.

Вересень-Листопад

Вихователі  

старших груп

5.1.12.

Перезарядка вогнегасників, перевірка пожежних кранів, гідрантів (за потреби).

Жовтень-листопад

Заступник директора господарства М. Петришак

5.1.13.

Повірка ваг на харчоблоці.

Листопад 

Заступник директора господарства М. Петришак

5.1.14.

Обладнання «городу на підвіконні».

 Лютий

Вихователі

5.1.15.

Придбання будівельних матеріалів на ремонт приміщень ЗДО влітку.

Лютий-квітень

Заступник директора господарства М. Петришак

5.1.16.

Проведення обрізки дерев та кущів на території закладу, скошування трави.

За потребою

Двірник

5.1.17.

Гідравлічне випробування трубопроводів системи опалення та промивання трубопроводів.

Травень-червень

Заступник директора господарства М. Петришак

5.1.18.

Виготовлення пожежних драбин на дах – 2 шт.

Червень-липень

Заступник директора господарства М. Петришак

5.1.19.

Ремонт та фарбування обладнання на ігрових майданчиках та території закладу.

Червень- липень

Працівники груп, батьки

5.1.20.

Косметичний ремонт  приміщень закладу.

Червень- липень

Заступник директора господарства М.Петришак,

Працівники

5.1.21.

Завезення піску у пісочниці на дитячі ігрові майданчики.

Липень-серпень

Заступник директора господарства М. Петришак

5.1.22.

Планове чищення усіх наявних водонагрівачів.

Упродовж  року

Слюсар-електромонтер

5.1.23.

Дезінфекція та дератизація приміщень ЗДО.

Упродовж року

Заступник директора господарства М.Петришак

5.1.36.

Забезпечення закладу в осінньо-зимовий період прибиральним інвентарем, піском та реагентами для прибирання території  ЗДО.

Постійно

Заступник директора господарства М.Петришак

Блок 5.2. Інструктажі з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності

5.2.1.

Оновлення інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності для усіх служб у відповідності до вимог правового режиму воєнного стану в Україні.

Червень

 Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М. Петришак

5.2.2.

Проведення інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності перед початком роботи.

Червень – серпень

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М. Петришак

5.2.3.

Проведення цільового інструктажу

для педагогічних працівників на випадок надзвичайної ситуації в умовах воєнного стану в Україні.

До 01.09.

Директор

О. Чорновус,

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М. Петришак

5.2.4.

Проведення вступного інструктажу з охорони праці та безпеки життєдіяльності при прийомі працівників на роботу.

За потребою

Директор

О. Чорновус

5.2.5.

Проведення   інструктажів  (первинного, повторного, позапланового, цільового).

Щокварталь

но

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М. Петришак

5.2.6.

Ведення журналів реєстрації інструктажів з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності на робочому місці:

• педагогічних працівників
• обслуговуючого персоналу

2 р\рік та за потребою

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М.Петришак

5.2.7.

Забезпечення наявності посадових інструкцій із розділом «Охорона праці та безпека життєдіяльності» для педагогічних працівників та інструкцій з ОП І БЖД на робочих місцях інших працівників.

Постійно

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М.Петришак

5.2.8.

Проведення навчань з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту.

Вересень

Директор

О.Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович,

Завгосп

М.Петришак

5.2.9.

Видання наказу про попередження дитячого травматизму.

Вересень квітень 

Директор

О. Чорновус

5.2.10

Ведення журналу температурного скринінгу та громадсько-адміністративного контролю з охорони праці та безпеки життєдіяльності.

На період карантину

Вихователі, сестра м\с

громадський інспектор

5.2.11

Оновлення куточка з цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності.

До 15.09.

Заступник

директора господарства

М.Петришак

Блок 5.3. Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу (гігієнічне навчання\виховання)

5.3.1.

З педагогами:

5.3.1.1

Забезпечення педагогів просвітницькими матеріалами щодо:

• збереження життя та здоровя в умовах війни та надзвичайних ситуацій;
• питань санітарно-гігієнічного виховання;  
• дотримання здорового способу життя;
• профілактики коронавірусної хвороби.

Не рідше 1р\міс

Директор

О. Чорновус,

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

5.3.1.2

Проведення консультацій, бесід з   педагогічними працівниками:

• «Про правила поведінки в укритті для дорослих та дітей»
• «Про «рюкзачок безпеки» для дитини» (для групи, для ЗДО)
• «Як подбати про дитину, якщо ви знаходитеся з нею в укритті» https://www.youtube.com/watch?v=VpJXr3UXCvo
• Як заспокоїти дітей під час війни

https://mon.gov.ua/ua/news/monzapuskaye-informacijnu-kampaniyu-pro-te-yak-zaspokoyiti-ditej-pid-chas-vijni

•  «Надання домедичної допомоги у разі надзвичайної ситуації»
• «Профілактика дитячого травматизму»
• «Про антистресове харчування та принципи здорового харчування»
•  «Санітарно-гігієнічні вимоги до особистої гігієни дитини»
• «Виховання культурно-гігієніч-них навичок у дошкільників»;
• «Особливості організації денного сну дошкільників»;
• «Миття іграшок та ігрового обладнання: основні вимоги»;
• «Домедична допомога при сонячному і тепловому ударі, пораненні тощо. Послідовність надання першої долікарської допомоги»;
• «Рекомендації щодо літніх фізкультурно-оздоровчих заходів».

Серпень

Серпень

Вересень

Вересень

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Березень

Березень

Квітень

Травень

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

5.3.1.3

Надання допомоги вихователям в облаштуванні осередка/тематичного станда «Безпека дитини».

Жовтень

 сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

5.3.1.4

Відвідування освітнього процесу з  питань виховання у дітей культурно-гігієнічних навичок.

1р/Кв

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

5.3.1.5

Забезпечення своєчасного проходження педагогами та техперсоналом санмінімуму.

За графіком

 сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

5.3.2.

З батьками:

5.3.2.1

Забезпечення батьків санітарно- просвітницькими матеріалами щодо:

• збереження життя та здоров’я дітей в умовах війни та надзвичайних ситуацій;
• санітарно-гігієнічного виховання дошкільників;  
• дотримання здорового способу життя;

Не рідше

1-2 р/міс

Директор

О. Чорновус,

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

5.3.2.2

Ознайомлення батьків з розпорядком  дня у вікових групах (який відповідає гігієнічним нормам щодо тривалості занять, прогулянок, рухової активності, сну, кратності прийому їжі та організації інших видів діяльності дітей) в умовах дії правового режиму воєнного стану.

До 29.09.

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

На сайті

5.3.2.3

Проведення роз’яснювальної роботи з батьками щодо введення нових норм харчування у ЗДО за принципами НАССР та обмежень щодо вживання дітьми окремих харчових продуктів.

12.09.

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вайбер-група для батьків

5.3.2.4

Проведення анкетування серед батьків у групах раннього віку, молодших групах:

• «Як харчується ваша дитина?»

11.09.

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

5.3.2.5

Підготовка бесід, консультацій, онлайн-порадників для батьків:

• «Як готувати дитину до поступлення у ЗДО »;
• «Правила для батьків, діти яких будуть відвідувати ЗДО»;
• «Раціональний режим харчування, збалансованість раціону згідно режиму роботи в ЗДО»;
•  «Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій?»
•  «Адаптація дітей до ЗДО: основні гігієнічні правила»;
• «Батькам про розвиток рухової активності дитини»
•  «Гаджети у житті дитини: за і проти»;
• «Як одягати дітей взимку» 
•  «Повітряно-тепловий режим у ЗДО: одягаємо дітей правильно»;
• «Кишкові інфекції, гельмінтози та їх профілактика»;
•  «Гігієнічні вимоги до організації ігор з піском»;
• «Як оздоровлювати дітей влітку?»

Серпень

Серпень

Вересень

Вересень

Жовтень

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

  сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович

5.3.3.

З помічниками вихователів:

5.3.3.1

Проведення офлайн/онлайн консультацій, бесід з помічниками вихователів:

• «Техніка безпеки під час роботи з деззасобами»;
• Як впоратися з панікою та тривогою: психологічна підтримка в умовах війни» ;
•  «Дотримання вимог ДСЯО з організації харчування в ЗДО.

Особливості нових норм харчування»;

• «Вимоги до організації туалетно-гігієнічних процедур та безпеки за шкалою ECERS-3»;
• «Сучасний помічник вихователя – який він?»;
• Санітарно-гігієнічний режим у групових приміщеннях: основні вимоги»;
• «Правила миття посуду: основні вимоги»;
• «Поняття про віруси\мікроби та засоби боротьби з ними»;
• «Гігієнічні вимоги до окремих режимних моментів»;
• «Роль помічника вихователя у проведенні загартовувальних процедур з дітьми та інших форм фізкультурно-оздоровчої роботи у групі»;
• «Обов’язки помічника вихователя у вихованні гігієнічних навичок у дітей»;
• «Організація оптимального питного режиму»;
• «Оздоровлення дітей влітку: функціональні обов’язки помічника вихователя».

Вересень

Вересень

Жовтень

 Листопад

Листопад

Грудень

Січень

Січень

Лютий

Лютий

Березень

Квітень

Квітень

Травень

 сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

Заступник

директора господарства

М.Петришак

5.3.4.

З дітьми:

5.3.4.1

Продовжувати санітарно-просвіт-ницьку роботу з дітьми щодо:

• безпеки життя і здоров’я;
• зміцнення знань дитини про її організм (будову, функції);
• особистої гігієни;
• профілактики різних захворювань.

2р\міс

Вихователі-методисти

І. Федорів,

Р. Качанович

вихователі усіх вікових груп

5.3.4.2

Здійснення інтегрованого підходу до санітарно-просвітницької роботи з дітьми у різних видах діяльності з активним використанням дидактичної наочності та практичного вправляння дітей.

Упродовж

Року

Вихователі усіх вікових груп

5.3.4.3

Проведення санітарно-просвітни-цької роботи з дітьми (бесід, занять, розгляд освітніх ситуацій, розгляд демонстраційного матеріалу та обговорення його змісту тощо):

• Про правила надання першої домедичної допомоги для дітей старшого дошкільного віку «Протиепідемічні правила для дошкільників»;
• «Для чого потрібно мити руки: основні правила»;
• «Ігри з піском і водою»;
• «Вчимося їсти правильно і самостійно»;
• «Вчимося бути чистими і охайними»;
• «Мої особисті речі»;
• «Гігієна та культура споживання їжі»;
• «Ротова порожнина, зуби та догляд за ними»;
• «Корисні та шкідливі звички»;
• «Виховання культурно-гігієнічних навичок»;
• «Що таке інфекційні хвороби і як боротися з ними?»

Серпень

Вересень

Жовтень

Жовтень

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

сестри м\с

В. Заплатинська,

Л. Фесюк,

вихователі-методисти

І. Федорів ,

Р. Качанович,

Вихователі груп

№ п\п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальні

Примітка

про виконання

Блок 6.1. Взаємодія з батьками

6.1.1.

З метою активного залучення батьків, або законних представників дитини, до освітнього процесу:

• продовжити роботу Консульта-тивного центру для батьків із висвітленням актуальних проблем  у контексті сьогодення;
• створити батьківські групи у вайбері «Турботливі батьки»;
•  залучати батьків до активної участі у музичних та спортивних святах і розвагах (після зняття карантину та режиму воєнного стану);
• залучати батьків до посильної   участі в оснащенні предметно-просторового розвивального середовища у групах;
• провести онлайн-анкетування батьків щодо роботи ЗДО та підготовки дітей до школи;
• проводити Дні відкритих дверей (після зняття карантину та режиму воєнного стану);
• організовувати виставки сучасної  педагогічної літератури для батьків.

1-2 р/міс

Вересень

Щомісячно

Упродовж

року

Квітень

2-3 р\рік

3р\рік

Директор

О. Чорновус, вихователі-методисти

І. Федорів,

Р.Качанович,

пр. психолог

Л. Зубкович,

Вихователі

Вихователі

Вихователі

Вихователь-методист

Вихователі

Вихователь-методист,

вихователі 

6.1.2.

Проведення спільної акції «Створю-ємо ігровий дитячий майданчик разом».

Жовтень,

березень, квітень

Вихователі,

батьки

6.1.2.

Проведення просвітницької роботи через:

• поновлення матеріалів батьків-ських куточків;
• поновлення матеріалів куточків здоров’я;
• поновлення матеріалів санбю-летенів;
• поновлення матеріалів куточка практичного психолога;
• виставки бібліотечки для батьків;
• роботу «Батьківської скриньки»;
• поновлення папок-пересувок;
• виставки демонстраційного матеріалу з актуальних проблем;
• висвітлення матеріалів роботи з батьками на сайті ЗДО;
• онлайн-консультування батьків з використанням соціальних мереж та у телефонному режимі тощо.

Упродовж року

Директор

О. Чорновус,

вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів   вихователі,

сестри м\с,

пр. психолог,

музкерівники

інстр.з фіз-ри

З викори-станням сайту, інших дистанційних технологій

6.1.4.

Консультації для батьків:

• Терапія обіймами та казкою: створюємо для дитини відчуття безпеки та спокою.
• Розлука із татом: як допомогти дитині не сумувати?

• Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій?

• Як зберегти психологічне здоров'я під час евакуації?

• Які завдання мовленнєвого розвитку дошкільників за оновленим БКДО-2021?

• Як поліпшити фізичний розвиток дитини вдома? («В-ль-метод.» 6\21)

• Як облаштувати ігровий осередок дитини вдома?

• Вплив малювання на розвиток та психологічний стан дитини.

•  Роль української народної пісні у формуванні національно-патріотичних почуттів дитини.

• Як сформувати у дітей позитивне ставлення до школи? («В-ль-метод.» 5\20)

• Як перевірити, чи готова ваша дитина до школи?

• Як діяти у кризовій ситуації?

• Безпека дітей влітку.

07.09.

12.09.

15.09

11.10.

07.11.

08.12.

20.12.

09.01.

12.01.

26.01.

09.02.

15.03.

26.04.

Пр.психолог

Л. Зубкович  

Пр.психолог

Л. Зубкович

Вихователь-методист

Р. Качанович,

І. Федорів

Пр.психолог

Л. Зубкович  

Інстр.з фіз-ри

Вихователі

Вихователі

Музкерівник

Вихователі

Вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

Вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів

6.1.5.

Загальні  батьківські  збори:

І. Створення у ЗДО безпечного освітнього середовища

1. Організація роботи ЗДО щодо створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей і праці, у тому числі дітей з ООП.

Виступ, обговорення в «загальному колі».

2. Про запровадження у ЗДО навчання дітей мінної безпеки. Консультація-інструктаж для батьків.
3. Права дитини та її захист від проявів будь-яких форм насильства, дискримінації, булінгу (цькування).

Обговорення Плану заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу у ЗДО.

4. Звіт та вибори членів батьківського комітету\ради.

Жовтень

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

ІІ. «Результативність роботи
ЗДО за навчальний рік»

1.Звіт керівника закладу перед громадськістю  про результати роботи за навчальний рік.

2.Звіт голови батьківської
громади про участь у розвитку
закладу та вдосконалення освітнього процесу

3.Організацію літнього
оздоровлення дітейБезпечність та психологічна комфортність освітнього середовища у ЗДО.

Травень

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

Батьківський комітет

6.1.6.

Групові батьківські збори:

Групи раннього віку

І. Сім’я та дитячий садок: дбаємо про безпеку дитини разом

1. Адаптація дитини до дитячого садка. Психологічний порадник.
2. Завдання, зміст програми та особливості організації освітнього процесу з дітьми раннього віку в умовах режиму воєнного стану.
3. Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.
4. Вибори батьківського комітету.

Вересень

Вихователі  груп дітей

раннього віку

ІІ. Мовленнєвий розвиток  малюків

1. Мовленнєвий розвиток дітей раннього віку: вимоги освітньої програми. Виступ, обговорення  
2. Роль предметно-просторового розвивального середовища у розвитку мовлення дітей раннього віку та формуванні національно-патріотичного світогляду малюків. Порадник для батьків.
3. Про виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей третього року життя. Аналіз результатів анкетування батьків.

Молодші групи

І. Створення безпечного освітнього середовища для дітей

1. Завдання, зміст та особливості організації освітнього процесу з дітьми молодшого дошкільного віку в умовах режиму воєнного стану. Обговорення в «загальному колі».

2. Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій? Батьківська просвіта.  

3. Вибори батьківського комітету.

4. Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.

Вересень

Вихователі

молодших груп

ІІ. Мовленнєвий розвиток молодшого дошкільника

1. Особливості мовленнєвого розвитку молодшого дошкільника. Обговорення у «загальному колі».
2. Роль предметно-просторового розвивального середовища у розвитку мовлення дітей та формуванні їх національно-патріотичного світогляду. Порадник для батьків.
3. Про виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей четвертого року життя. Аналіз результатів анкетування батьків.

Квітень

Вихователі молодших груп

Середні групи

І. Створення безпечного освітнього середовища для дітей

у ЗДО та в сім’ї 

1. Завдання, зміст та особливості організації освітнього процесу з дітьми середнього дошкільного віку в умовах режиму воєнного стану. Обговорення в «загальному колі».
2. Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій? Батьківська просвіта.

3. Вибори батьківського комітету.

4. Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.

Вересень

Вихователі

середніх груп

ІІ. Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільників

1. Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності у дитини п’ятого року життя. Виступ, обговорення.
2. Презентація мовленнєвого та етнографічного осередків для дітей середнього дошкільного віку. Виставка-презентація.
3.  Про виховання культурно-гігієнічних навичок у дітей п’ятого року життя. Аналіз результатів анкетування батьків.

Квітень

Вихователі

середніх груп

    Старші групи

І. Створення безпечного освітнього простору в ЗДО і вдома

1. Особливості організації освітнього процесу в ЗДО в умовах режиму воєнного стану. Виступ, обговорення.
2. Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій? Батьківська просвіта.
3. Вибори батьківського комітету.
4. Екскурсія-огляд групових осередків та укриття для дітей.

Вересень

Вихователі старших груп

ІІ. Формування соціально-громадянської компетентності дошкільників

1. Зміст і завдання національно-патріотичного виховання дошкіль-ників у контексті сьогодення. Батьківська просвіта. Обмін думками.    
2. Презентація етнографічного осередка та його змістового наповнення. Презентація.
3. Про якість надання освітніх послуг у ЗДО. Аналіз результатів анкетування батьків.

Квітень

Вихователі старших груп

Блок 6.2. Співпраця зі школою

6.2.1.

Дотримання інструктивно-методич-них рекомендацій «Щодо забезпечення наступності дошкіль-ної та початкової освіти» (від 19.04.2018 № 1\9-249) з метою активного використання в освітньому процесі концептуальних засад Нової української школи.

Протягом року

Педагогічні працівники

6.2.2.

Вивчення державних вимог щодо формування фізичної, психологічної, соціальної та особистісної компетентності дітей 5-6-ти річного віку. Ознайомлення з Державними стандартами і оновленою  програмою для 1 класу початкової освіти.

До 29.09.

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

вихователі старших груп

6.2.3.

Виконання Угоди про співпрацю зі школою та Плану спільних заходів на новий навчальний рік.

Упродовж

Року

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

директор школи

6.2.4.

Психолого-педагогічна діагностика готовності дітей до навчання в школі. Обговорення результатів діагностування з вчителями 1-го класу.

Травень,

серпень

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

 вчителі,

вихователі

6.2.5.

Забезпечення роботи Консультатив-ного центру для батьків дітей 5-6-ти річного віку

Упродовж

 Року

 Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

6.2.6.

Психолого-педагогічний супровід родин дітей 5-ти річного віку, які не відвідують ЗДО.

Упродовж

 року

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

пр. психолог

Л. Зубкович,

вихователі

6.2.7.

З метою підвищення рівня мотиваційної готовності старших дошкільників до навчання в школі:

• організувати та провести екскурсію до школи, шкільної їдальні, спортивних майданчиків тощо.
• використовувати в освітній роботі сюжетно-рольові ігри: «Школа», «Бібліотека» та ігри іншої шкільної тематики;
• знайомити вихованців з правилами поведінки школярів;
• організувати конкурс дитячих творчих робіт на шкільну тематику;
• вчити складати творчі розповіді про школу.

Вересень,

травень

ІІІ квартал

Березень

ІІІ квартал

ІІІ квартал

Директор

О. Чорновус

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович  

вихователі

старших груп

6.2.8.

З метою підвищення якості організації перспективності, наступності та спадкоємності у роботі ЗДО і початкової школи:

• продовжувати вивчати стан освітнього процесу в початкових класах і старших  групах  ЗДО;
• ознайомитися зі змістом програми для учнів 1-го класу на новий навчальний рік;
• відслідковувати успішність випускників ЗДО у 1 класі;
• здійснювати освітній процес у старших групах та в 1-му класі з чітким дотриманням санітарно-гігієнічних вимог;
• відводити належне місце грі в режимі дня старших дошкільників та молодших школярів;
• дотримуватися єдиного підходу в прищепленні дітям старшого дошкільного віку та молодшим школярам культурно-гігієнічних навичок та культури поведінки;
• виготовляти та широко використовувати в освітньому процесі ігри розвивального спрямування з різних освітніх напрямів БКДО;
• активно впроваджувати методо-логію розвитку критичного мислення (ТРВЗ), інтерактивні технології в освітній процес старших дошкільників та учнів 1 класу;
• сприяти загальному розвитку кожної дитини, її оздоровленню;
• запросити на заключну педраду вчителів початкових класів;
• взяти участь у педагогічній раді закладу загальної середньої освіти з питань наступності.

Упродовж

року

Вересень

Постійно

Постійно

Упродовж

року

Упродовж року

Упродовж

року

Упродовж

року

Постійно

Травень

Травень

Вихователі,

вчителі

Вихователі

старших груп

Вихователі

Вихователі, вчителі

Вихователі, вчителі

Вихователі, вчителі

Вихователі, вчителі

Вихователі, вчителі

Вихователі, вчителі

Директор

Завуч школи,

вихователь-методист

6.2.9

Проведення логопедичних занять зі старшими дошкільниками.

Упродовж

Року

Вихователі, логопед

6.2.10

Оформлення батьківських куточків з матеріалами-порадами щодо підго-товки дітей старшого дошкільного віку до навчання у НУШ.

 ІІІ квартал

Вихователі

старших груп

6.2.11

Впровадження у практику роботи педагогічного досвіду педагогів інших ЗДО з підготовки дітей до шкільного навчання, моніторингу якості дошкільної освіти.

Упродовж

року

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

вихователі

6.2.12

Проведення з дошкільниками циклу занять «Скоро я піду до школи».

 ІІІ квартал

Вихователі

старших груп 

6.2.13

Виставка дитячих малюнків «Скоро я піду до школи».

Березень

Вихователі

старших груп 

6.2.14

Настановні збори для батьків майбутніх першокласників «На порозі Нової української школи».

Березень

Директор

О. Чорновус, 

завуч школи

6.2.15

Обмін досвідом між вихователями ЗДО і вчителями школи «Шляхи успішної адаптації дитини до нових умов життя».

Березень

Вихователі-методисти

І. Федорів.

Р.Качанович

пр.психолог,

вчителі

6.2.16

Уточнення списків дітей, які будуть вступати  до першого класу

Квітень-травень

 вихователі

старших груп

6.2.17

Підготовка рекомендацій з прийому дітей до 1-го класу початкової освіти.

Червень-серпень

Завуч школи
вихователі

старших груп

Блок 6.3. Співпраця з іншими установами та організаціями

6.3.1.

Співпраця з ЗДО м. Стрия з метою обміну досвідом роботи з педагогами.

Упродовж

Року

Педколектив

6.3.2.

Співпраця з ЛОІППО з питань курсової перепідготовки та підвищення кваліфікації педагогіч-них працівників.

Упродовж

Року

Директор

О. Чорновус,

вихователі-методисти

Р.Качанович.

І. Федорів

6.3.3.

Співпраця з управліннями надзви-чайних ситуацій, пожежної охорони в м. Стрий з питань охорони життя і безпеки життєдіяльності дошкільни-ків з метою ефективного проведення заходів у Тиждень безпеки дитини. 

Жовтень, квітень

Директор

О. Чорновус,

заступник директора   господарства

М.Петришак

6.3.4.

Співпраця із КНП «Центр первинної медико-санітарної допомоги м. Стрия»   з питань медичного обслуговування дітей і працівників ЗДО.

Упродовж

Року

Сестри м\с

В.Заплатинська.

Л. Фесюк

6.3.5.

Співпраця з управлінням Держпрод-споживслужби в наданні  консультативної допомоги з питань санітарно-гігієнічних правил та норм  утримання ЗДО.

Упродовж

Року

Сестри м\с

В.Заплатинська.

Л. Фесюк  

6.3.6.

Співпраця із Стрийським центром зайнятості з питань працевлаштування осіб, зареєстро-ваних як безробітні.

За потребою

Директор

О. Чорновус

6.3.7.

Співпраця з КП «Стрийводоканал» з питань водопостачання та водовідведення та ВАТ «Львівобленерго» та КП  «Стрийтеплоенерго» з питань теплопостачання

За потребою

Директор

О. Чорновус,

заступник директора   господарства

М.Петришак

Блок 6.4. Проведення спільних заходів фізкультурно-оздоровчого,

художньо-естетичного циклів

6.4.1.

День знань для дошкільників «Моя країна - Україна».

01.09.

Вихователі

усіх вікових груп

6.4.2.

Підготовка та проведення Днів здоров'я.

1р\міс

Інстр. з ф-ри,

  вихователі

6.4.3.

Підготовка та проведення Тижнів фізкультури.

3р\рік

Інстр. з ф-ри

 вихователі

6.4.4.

Підготовка та проведення свят і розваг музично-естетичного циклу (згідно план-графіку музкерівників).

Щомісячно

Музкерівники

6.4.5.

Підготовка і проведення спортивно-масових свят і розваг (згідно план-графіку інструктора з фізкультури).

Щомісячно

Інстр. з ф-ри

6.4.6.

Тиждень безпеки дитини  в ЗДО.

Листопад,

Травень

Педагогічні працівники

6.4.7

Тиждень права

Грудень

Педагогічні працівники

6.4.8

Тиждень рідної мови.

Лютий

Музкерівники вихователі

6.4.9

День захисту дітей.

01.06.

Музкерівники вихователі,

інстр. з ф-ри

    №

п/п

Зміст роботи

Термін

Форма узагальнення

матеріалу

Відповідальні

Блок 7.1. Вивчення стану організації освітнього процесу

7.1.1

Комплексне вивчення

Стан організації освітнього процесу в середній групі № 12

Стан організації освітнього процесу в середній групі № 13

Мета: вивчити систему освітньої роботи у віковій групі, результати взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу; перевірити реалізацію завдань БКДО, освітньої програми. 

04-08.12

18-22.03

Довідка

до наказу

7.1.2.

Тематичне вивчення

«Особливості діяльності педагогічних працівників в інноваційному освітньому просторі»

З 06 по 16 листопада

Довідка

до педради

Тематичне вивчення

 «Створення безпечного розвивального середовища в ЗДО»

05-15 лютого

Довідка

до педради

7.1.3.

Підсумкове вивчення

Моніторинг якості освітнього процесу у ЗДО (враховуючи особливості діяльності ЗДО в умовах воєнного стану)

Вересень,  травень

Довідка до педради

Стан освітнього процесу у педагогів, які атестуються.

Березень

Довідка до

педради

та АК

7.1.4.

Оперативне вивчення

(6-7 питань на місяць):

• Готовність ЗДО до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану.

Серпень

Інформація до виробничої наради, акт готовності ЗДО до н. н.р.

Комісія

• Сформованість культурно-гігієнічних навичок дітей.

Жовтень, лютий, травень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• Організація роботи з охорони життя та БЖД.

Дотримання режиму:

• Прогулянок

Вересень,

грудень,

березень

Інформація

до наради,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователі-методисти

Р. Качанович.

І. Федорів

• організації життєдіяльності дітей в укритті (за потребою)

За потребою

Інформація

до наради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• споживання їжі

Щомісячно

Інформація

до наради

вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• санітарно-гігієнічного режиму

Щомісячно

Інформація

до наради

сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

•  Медико-педагогічний контроль за заняттями з фізкультури (виходячи з рівня безпекової ситуації у регіоні)

Вересень,

Травень

Інформація

до наради,

до педради

 вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• Організація освітньої діяльності.

Проведення та зміст:

• ранкового прийому та ранкових зустрічей дітей

Жовтень,

грудень,

березень

Інформація

до відома,

до наради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• ранкової гімнастики

Вересень,

листопад,

лютий

Інформація

до наради,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• занять з різних освітніх напрямів

Жовтень,

грудень,

лютий,

квітень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• прогулянок

Вересень,

грудень,

березень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• спостережень у природі

Листопад,

квітень

Інформація

до відома

вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• самостійної художньої діяльності

Жовтень,

Березень

Інформація

до відома

вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• трудової діяльності

Жовтень, 

Квітень

Інформація

до відома

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• індивідуальної роботи з дітьми

Жовтень,

Березень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• партнерської взаємодії з батьками вихованців

Жовтень,

січень,

квітень

Інформація

до наради,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Проведення загартовувальних процедур (з урахуванням рівня безпеки у регіоні)

Жовтень,

лютий,

травень

Інформація

до відома,

до педради

 Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів сестра м\с

В.Заплатинська,

Л. Фесюк

• Виконання посадових обов’язків.  Готовність вихователів до проведення освітнього процесу: занять, прогулянки, праці, інших видів діяльності дітей.

Щомісячно

Інформація  до  адмін. наради, до відома

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Стан ведення ділової документа-ції, номенклатури справ.

Вересень,

грудень,

квітень

Інформація

до відома

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Стан підвищення кваліфікації та самоосвіти педагогів.

Вересень,

грудень,

травень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Рівень підготовки та проведення батьківських зборів по групах 

2 р/рік

Інформація

до відома,

до адміністрат. наради

 Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Організація освітньої роботи з дітьми вихователями-початківцями.

 Листопад, січень, березень

Інформація

до відома,

до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Рівень проведення фізкультурних та музичних свят і розваг.

Щомісячно

Інформація

до відома

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

• Зміцнення навчально-методичної  бази та розвивальних осередків у групах.

1р\квартал

Інформація

до відома
до педради

Директор

О. Чорновус, вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

Блок 7.2. Вивчення процесів функціонування у ЗДО охорони праці

та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту та пожежної безпеки

7.2.1.

Контроль реалізації Плану заходів щодо підготовки ЗДО до нового навчального року і опалювального сезону (на виконання листа МОН №. №1\6990-23 від 17.05.2023р «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчальньго року та опалювального сезону в умовах воєнного стану»)

Серпень-листопад

Інформація до виробничої наради

Директор

О. Чорновус, заступник директора господарства

М.Петришак

7.2.2

Контроль за дотриманням основних положень документів, що регулюють питання охорони праці та безпеки життєдіяльності в ЗДО

(відповідно до листа МОН№1\6990-23 від 17.05.2023р «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчальньго року та опалювального сезону в умовах воєнного стану)

До 15.08.

далі постійно

Інформація до адміністратив.наради

Директор

О. Чорновус

7.2.3.

Аналіз  виконання Комплексного плану заходів щодо організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у ЗДО.

1р\міс

Інформація до відома,

до виробничої наради

Директор

О. Чорновус, вихователі-методисти

Р. Качанович,

І. Федорів заступник

директора господарства

М.Петришак

7.2.4.

Аналіз діяльності постійно діючої технічної комісії  з обстеження приміщень, інженерно-технічних комунікацій, обладнання ігрових майданчиків, фізкультурного та музичного залів ЗДО.

10.08.

Наказ

Акти-дозволи

Директор

О. Лисак, заступник

директора господарства

О. Ярута

7.2.5.

Аналіз виконання Плану заходів з профілактики дорожньо-транспортного травматизму.  

Жовтень, квітень

та за потребою

Інформація до виробничої наради

Вихователь-методист

Р. Качанович,

І. Федорів

7.2.6.

Аналіз виконання  Плану роботи закладу з охорони життя та безпеки життєдіяльності дітей.  

18.08.

Інформація до виробничої наради

Вихователь-методист

Р. Качанович.

І. Федорів

7.2.7.

Аналіз проходження працівниками щорічного медичного огляду.

2 р\рік

Інформація до адміністратив. наради

Директор

О. Чорновус,
сестри м\с

7.2.8.

Контроль безпечності організації предметно-ігрового середовища на ігрових та спортивному майданчиках, у групових кімнатах.

Щотижня

Інформація до виробничої наради

Вихователі-методисти

Р.Качанович.

І. Федорів,

сестри м/с

7.2.9.

Контроль за підготовкою ЗДО до роботи в осінньо-зимових умовах.

Жовтень

Інформація до виробничої наради

Директор

О. Чорновус, заступник

директора господарства