План
заходів щодо запобігання та протидії боулінгу(цькуванню) у ЗДО (ясла-садок) №22 комбінованого типу
| № з/п | Заходи | Цільова аудиторія | Термін виконання | Відповідальний |
| Інформаційно-п | рофілактичні заходи |
| 1 | Вивчення законодавчих актів та Закону України від 18.12.2019 року № 2657-УШ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню) | Працівники ЗДО, батьки вихованців | Лютий | Директор ЗДО, практичний психолог ЗДО |
| 2 | Обговорення питання протидії булінгу на загальних батьківських зборах в ЗДО | Педагогічні працівники, батьки вихованців | Травень | Директор ДНЗ, практичний психолог ЗДО |
| 3 | Проведення педгодини з проблеми ««Булінг у дитячому садку - міф чи реальність» | Педагогічні працівники | Березень | Практичний психолог ЗДО, вихователь- методист |
| 4 | Розробити і оформити інформаційно-консультативну папку «Булінг у закладі дошкільної освіти» | Педагогічні працівники | Упродовж року | Практичний психолог ЗДО, вихователь- методист |
| 5 | Розробка пам’ятки «Маркери булінгу» | | Квітень, Жовтень | Практичний психолог ЗДО |
| 6 | Контроль стану роботи щодо попередження випадків булінгу | Працівники ЗДО | Щоквартально, в разі необхідності | Директор ЗДО |
| Формування навичок дружніх стосунк | ків здобувачів освіти |
| 1 | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків | Вихованці закладу | | |
| 2 | Створення морально-безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії під час занять, прогулянок, ігрової діяльності | Педагогічні працівники, батьки | Постійно | Директор ЗДО, вихователь- методист, практичний психолог ЗДО |
| 3 | Проведення заходів в рамках проведення Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу» | Вихованці, батьки | Листопад | Практичний психолог ЗДО, вихователі |
| 4 | Тематичний тиждень «Дитячі мрії та добрі справи» | Вихованці, батьки вихованців | Травень | Практичний психолог ЗДО, вихователі |
| Психологічний супровід |
| 1 | Створення бази інструментарію для вивчення рівня напруги, тривожності в дитячих колективах | | Початок навчального року | Практичний психолог ЗДО |
| 2 | Вивчення рівня напруги, тривожності в дитячих колективах: спостереження за міжособистісною поведінкою, опитування (анкетування), психологічне вивчення емоційних станів вихованців | Усі учасники освітнього процесу | Упродовж року | Практичний психолог ЗДО |
| 3 | Психологічно-просвітницька та корекційно-розвивальна робота | Усі учасники освітнього процесу | Упродовж року | Практичний психолог ЗДО |
| Робота | з батьками | |
| 1 | Психологічні консультації на тему: «Протидія цькуванню в дитячому колективі», «Поговоримо про булінг та кібербулінг», «Булінг від «А» до «Я», «Стоп насильству в сім’ї» | Батьки вихованців | Упродовж року | Практичний психолог ЗДО |
| 2 | Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті» | Батьки вихованців | Вересень | Практичний психолог ЗДО |
| 3 | Розміщення інформації на інформаційних стендах щодо булінгу | Батьки вихованців | Упродовж року | Практичний психолог ЗДО, вихователь- методист |
